Je vous propose à la lueur des théories actuelles :
- une démarche de prise en soin précise pour développer les compétences communicationnelles d’enfants non verbaux
- un plan thérapeutique précis permettant le développement des précurseurs de communication, de la compréhension linguistique, du premier lexique, du jeu et l’entrée dans la morphosytaxe.
Ces deux journées de formation sont à visée pratique et organisées sous la forme d’apports théoriques étayés par un visionnage de vidéo et d’ateliers cliniques.
Programme
Objectifs de la formation
- Mise à jour des connaissances théoriques sur la prise en soin des enfants sans langage
- Connaitre le profil de communication d’un enfant de niveau prélinguistique
- Connaitre le profil de communication d’un enfant de niveau mixte
- Savoir mettre en place un protocole de travail pour les précurseurs de la communication
- Savoir développer les niveaux de compréhension chez un enfant non-verbal
- Savoir développer la production linguistique
- Savoir travailler le développement des activités cognitives
- Programmer une séance de rééducation type
Pré-requis et profil des stagiaires
Diplôme d’orthophoniste
Orthophonistes (libéral ou salariat)
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires sur ZOOM.
- Exposés théoriques et études de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents sur la plateforme Graines de Langage
Suivi des résultats et de l’action
- Feuilles de présence
- Mises en situation
- Formulaires d’évaluation pré/post formation
- Attestation de présence
Accessibilité
Pour les formations en visioconférence, il appartient au stagiaire de contacter l’organisme si un problème d’accessibilité est rencontré. Tous les lieux choisis pour les formations en présentiel respectent les normes handicapes.
Personne ressource handicap en cas de besoin d’adaptation de la formation : Béatrice Thérond : grainesdelangageformation@gmail.com
Programme créé en 2015 – Mis à jour en septembre 2023
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